ويشترك الجميع  في إقناع زعيمة الغيلان بذلك التي ترفض الفكرة أولا لتقبل في النهاية، ويعود الجميع ليعيشوا بسلام وفرح، ويطلق الملك وعدا للشابة بأنه سوف يأتي بوالدتها ويعالجها في المدينة، وتتحقّق نبوءة الأب بأن في حكمة الكتاب والعزف الموسيقي ما هو أهم من المال.

وفي العرض، مقولة سامية أريد الوصول إليها، عبر هذه الحبكة، وهي ضرورة أن نعلم أطفالنا القراءة والحكمة، ثم الفن، وبهما يستطيع هؤلاء الأطفال أن يفعلوا الكثير وأن يحقّقوا أهدافهم الإنسانية.

وحفل العرض بالموسيقى التي أعدها سامر الفقير، وهو المختص بوضع موسيقى أعمال الأطفال  منذ سنوات طويلة كتب خلالها موسيقى العشرات من العروض المخصصة للأطفال، كذلك حضر الرقص، حيث قدّمت فيه لوحات قصيرة وسريعة، كما أضفى صناع العرض على المسرحية الكوميديا التي تفاعل معها الأطفال، والذي أتى على لسان زعيمة الغيلان (قامت بالدور تماضر غانم).

وكانت في العرض أيضا مساحة للفن التشكيلي، من خلال الشابة التي ترسم لوحاتها  وهي تتابع ما يجري أمامها من أحداث، وحبذا لو تم تفعيل دور هذه الشخصية في سيرورة أحداث المسرحية بشكل أكثر فعالية، كإشارة إلى ضرورة وجود الرسم كفن في حياة الناس.

وشارك في “دو.. ري.. مي” التي كتب نصها جوان جان وأخرجها غسان الدبس، كل من ماريا عيد وربيع جان وشادي جان وجوليا سالم وبتول عيد وماجد عيسى وجمال نصار وتماضر غانم ورشا الزغبي وإنعام الدبس ومحمد سالم وروجينا رحمون وسنا حسن.

نضال قوشحة

العرب

****

ننتصر للحياة.. في مســـرحية «دو.. ري.. مي».. ننشـــئ مدينـــة للفـــــرح

ويبقى المسرح «أبو الفنون» وجزيرة للحرية يخوض تحدياً مع كل ولادة جديدة، ووجوده مرهون بإرادة الشباب، فلنشعل للمسرح أصابعنا لدحر قوى الظلام،

ولنعش سحر المسرح لأنه سينعش حياتنا ويضيء أرواحنا، ليعمر طويلا في الذاكرة ويصنع مستقبل الأمة.‏‏

رغم بساطة الحكاية لكنها تحمل في طياتها الكثير من الأفكار، فهي تنطق بلسان حال كل سوري اكتوى بنار الحرب وعانى شرورها وآثامها، وخصوصا الأطفال، فكانوا الأقدر على التعبير عما يجول في أذهانهم من آمال وطموحات يبدون رغبة في إيجاد حلول ليحل السلام ربوع بلادهم وتعود إليهم بهجة الحياة وسرورها.‏‏

‏‏

وفي حكاية الكاتب جوان جان المسرحية التي تقدمها مديرية المسارح والموسيقا بوزارة الثقافة، مسرح الطفل، على خشبة مسرح القباني ومن إخراج غسان الدبس بعنوان «دو، ري، مي»، فتتحدث عن أهمية بناء الإنسان علميا ومعرفيا، عبر قصة فتاة تتمتع بموهبة العزف والغناء، تعاني أمها من مرض عضال وتحتاج لدواء غالي الثمن وهو موجود في مدينة بعيدة اسمها مدينة الفرح، ولكنها لاتملك المال الكافي لثمن الدواء فكان وسيلتها القراءة والعزف، وهنا تكمن أهمية تكريس فكرة التعليم على اختلاف أشكاله، الفنون من الرسم والموسيقا وحب المطالعة، وجميعها تثري عقل الإنسان وتنمي مداركه.‏‏

‏‏ يقول كاتب العمل جوان جان مؤكدا دور المسرح الهام في تكريس المفاهيم والقيم النبيلة في المجتمع من خلال تقديمه لأعمال مسرحية تحمل أفكاراً ورسائل ومقولات ذات بعد اجتماعي وأخلاقي، خاصة وأن المسرح بالإضافة إلى كونه فناً قادراً على التواصل مع المتلقي بشكل مباشر، فهو فن ذو طقس جماعي يجمع مجموعة من البشر في مكان محدد ويأخذ منهم الانطباع المباشر على طروحاته وأفكاره والرؤى الفنية التي يقدمها.‏‏

أما عن دور المسرح في الأزمات والحروب يقول كاتبنا بأن للمسرح أدواراً مضاعفة في ترميم الشروخ الناشئة في المجتمعات نتيجة الظروف غير الطبيعية الطارئة والتي تحدث تغييراً جذرياً في حياة الإنسان.‏‏

وتأتي أهمية زيادة جرعة الاهتمام بمسرح الطفل كتأكيد على الدور الذي يمكن أن يلعبه هذا المسرح في إعادة الأطفال إلى حياتهم الطبيعية.‏‏

ولاشك أن المسؤولية التي تقع على عاتق المسرحيين تبدو مضاعفة، وهم يحاولون إعادة القطار إلى سكته الصحيحة من خلال التأكيد على تقديم أعمال تصحح النظرة السلبية التي قد تكون في ذهن الطفل عن العالم المحيط به.‏‏

ويضيف كاتب مسرحية «مغامرة في بيت المستقبل»:لابدّ من تعميم ثقافة ارتياد المسرح وهذا لايكون إلا من خلال تقديم أعمال مسرحية تمس شرائح الجمهور المختلفة والمتعددة والعمل على الاتساع في رقعة صالات المسارح لتكون موجودة في كل الأحياء، ودعم التجمعات المسرحية الصغيرة لتكون رافداً من روافد الحركة المسرحية السورية.‏‏

كما يبين مؤلف مسرحية «حيلة العنكبوت» أن مسرحية «دو، ري، مي» تحمل رسالة هامة تؤكد من خلالها أن السلاحين الحقيقيين اللذين يمكن أن يكونا ماضيين وفاعلين هما سلاحا العلم والفن، حيث لايملك الطفل سواهما كي يحقق مايريد ويتجاوز الصعوبات والعقبات.‏‏

ويبين المخرج غسان الدبس أن من الأهمية بمكان إخراج الطفل من تبعات الأزمة والحرب التي مازلنا نعاني آثارها ونتائجها، وهذا مايدفعنا لتقديم مسرح الطفل بوجبة فنية دسمة بامتياز من أجل هذا الطفل علنا نستطيع أن نخرجه ولو بساعة العرض إلى عالم الفرح والمتعة والفائدة.‏‏

والعمل هو محاولة لدخول عالم الطفل والعمل بآلية وماهية الطفل، حتى نحن الكبار أخرجنا الطفل الكامن في داخلنا لنكون أقرب إلى عالمه ونكون أكثر إقناعاً، وخصوصاً أن طفل اليوم هو من الذكاء والفطنة مايدفعنا إلى احترام عقله، وعدم الاستخفاف بقدراته وذكائه وإمكاناته، وقصص الأمس لم تعد تجدي نفعاً، فالخوف من الغيلان وغيره لم يعد يقنع الطفل، لذلك علينا محاكاة عقله ووعيه لنستطيع أن نقنعه بأنه كائن فاعل كالكبار ودوره هام في المجتمع، وهذا ماأكدته المسرحية عندما كان الوالد يستنير بآراء أبنائه ويأخذ بها.‏‏

وفي عودة إلى العرض لابدّ أن يستوقفنا أداء الممثلين البارع مادفع بعض الأطفال من الحضور للتفاعل معهم ومحاكاتهم ومحاولة المشاركة في تقديم بعض المعلومات عن بعض أبطال العمل، وخصوصاً أن الشخصيات كانت قريبة من قلوبهم وعالمهم.‏‏

وقد كان لموسيقا سامر الفقيرالمتميزة دور كبير في إضفاء جو من المرح والمتعة، فانت تشكل قيمة مضافة للعمل، لأن الموسيقا تحرك المشاعر وتهيىء للقادم من أحداث المسرحية من مفاجآت وأحداث.‏‏

ولايمكن تجاهل هذا التزاحم للحضور من الأطفال وذويهم لحضور العمل المسرحي، مايؤكد أن ثمة تعطشاً لأبي الفنون عندما يقدم العمل بالشكل الذي يليق بالطفل والحضور، ويكون على قدر المسؤولية من حيث المتعة والفائدة والأداء الجيد.‏‏

وهذه دعوة توجه لكتابنا للاهتمام بثقافة الطفل والسعي دائما لتقديم مايليق به من أعمال سواء على صعيد المسرح أو الدراما أو حتى في السينما، لأن طفل اليوم هو من سيبني مستقبل البلاد في القادم من الأيام.‏‏

وفي مسرحية «دو، ري، مي» قام بالأدوار مجموعة من الأطفال «ماريا عيد، ربيع جان، شادي جان، جوليا سالم، بتول عيد» ومن الممثلين «جمال نصار، روجينا رحمون، تماضر غانم، رشا الزغبي، أنعام الدبس، ماجد عيسى، محمد سالم».‏‏

فاتن أحمد دعبول

الثورة